Qui troverai Diari di viaggio realizzati da diversi gruppi, dai 9 anni agli adulti, in cui vengono mostrate diverse metodologie.
I contenuti non sono stati verificati da GREFA e Silene, pertanto potrebbero contenere errori tipografici, concettuali e/o di immagine.
La classe 4A della scuola primaria Massimo d’Azeglio ci racconta della gioia di volare di Gemma, una giovane femmina di falco grillaio. Dalle prime fasi della vita fino alla conclusione della prima migrazione, Gemma cresce sempre più forte e sicura di sé e attraversa velocissima il mare e il deserto fino ai suoi territori invernali.
La classe 1C della scuola primaria di secondo grado di Banchette, ci racconta attraverso i disegni del lungo viaggio di Erasmo che dalla Turchia raggiunge il Ciad.
Diario di viaggio “Alcheo” condiviso dagli studenti di 1A dall’Italia, in particolare dalla Scuola Banchette.
Durante i campi estivi di GREFA, abbiamo realizzato questo fantastico video con bambini dai 6 ai 13 anni sulla rotta migratoria di Penelope.
Dall’Italia continuiamo a ricevere Diari di Viaggio, questa volta da studenti di 1º e 2º anno delle scuole medie dell’IC Pavone Canavese, nella provincia di Torino. Ci stanno raccontando il percorso migratorio di un grillaio maschio e di una femmina
Ecco un altro video degli studenti del 1° e 2° anno della scuola secondaria di IC Pavone Canavese, nella provincia di Torino. Ci raccontano la rotta migratoria di un maschio e una femmina di grillaio.
‘Erasmo’ y ‘Perpetuo’ sono stati i nomi scelti dagli studenti di 1° e 2° anno delle scuole medie di Banchette, in Italia. Ecco come raccontano il loro viaggio.
Gli studenti della 1a e 2a media di Banchette, in Italia, ci raccontano il viaggio di Erasmo e Perpetuo.
Durante la Settimana del Volontariato con l’IES Margarita Salas abbiamo lavorato sui principali pericoli che colpiscono gli animali. Qui vi mostriamo alcuni dei lavori che hanno fatto per dargli visibilità.
Un gruppo di giovani che hanno ricevuto formazione da GREFA intervistano il biancone “Quetzacoalt” per conoscere un po’ meglio il suo viaggio.

Gli studenti del 1° anno dell’IES Sapere Aude ci raccontano attraverso alcuni manifesti i principali pericoli ambientali che affrontano gli uccelli migratori, come i mulini a vento o le linee elettriche.
Gli studenti del primo anno dell’IES Sapere Aude ci raccontano altri pericoli ambientali che colpiscono gli uccelli durante la loro migrazione, come l’inquinamento luminoso o la perdita di habitat.
Ecco diversi lavori realizzati nell’ambito del progetto MIRAR dalla Fondazione Personas con vari gruppi di partecipanti CON DISABILITA’
Con molta immaginazione ed entusiasmo, un gruppo di giovani che ha ricevuto formazione da GREFA condivide con noi questo video del viaggio compiuto dal grillaio “Penelope”.
La scuola elementare CEIP Los Jarales ci ha sorpreso con la quantità e la varietà di modi con cui hanno affrontato il tema degli uccelli migratori e delle loro problematiche. Qui potete vedere un esempio.
Gli studenti del CEIP Príncipe de Asturias di Quijorna hanno realizzato questo magnifico modello sulle fonti rinnovabili in Spagna e sulle zone di pericolo per gli uccelli migratori.
Gli alunni del CEIP Príncipe de Asturias di Quijorna hanno la fortuna di avere vicino alla loro scuola la casa del “primillar”, dove molti gheppi vengono a riprodursi in primavera. Abbiamo visitato questa struttura insieme a loro e abbiamo appreso in loco alcune delle minacce che circondano il primillare, come i tralicci dell’elettricità, che in questo caso siamo stati lieti di vedere che erano già stati corretti per evitare la folgorazione!
Guardate quanto è stata originale l’idea di Mario, della CEIP Los Jarales, nel farci vivere un viaggio migratorio: cliccate su Play!
I ragazzi del CEE Los Alamos, Fondazione SÍ Puedo, ci raccontano la loro visita a GREFA e ci mostrano un modello di traliccio per illustrare il fenomeno dell’elettrocuzione degli uccelli.
Diario di viaggio condiviso dagli studenti di quarta elementare dall’Italia, in particolare dalla Scuola Massimo D’Azeglio di Ivrea. Grazie ai nostri colleghi di Silene.
Un gruppo di adulti di Guadalix de la Sierra si mette nei panni del biancone Quetzalcóatl e realizza un’intervista in formato podcast. Parte 2.
Un gruppo di adulti di Guadalix de la Sierra si mette nei panni del biancone Quetzalcóatl e realizza un’intervista in formato podcast. Parte 1.
Gli studenti della CEIP Los Jarales a Las Rozas hanno realizzato una descrizione dei paesaggi che il grillaio “Natilla” ha visto nel suo viaggio migratorio. Indovinate quale paesaggio stanno descrivendo?
L’Associazione degli Acquerellisti di Majadahonda ha partecipato con noi alla conoscenza degli uccelli rapaci all’interno del progetto “A Vista de Pájaro”.
In questo video, gli studenti di 6° anno della Scuola San Pío X ci mostrano come hanno svolto questa attività STEAM. Qui ci spiegano come l’hanno realizzata.
Gli studenti del 1° anno della scuola secondaria ci raccontano come hanno svolto questo laboratorio. L’elettrocuzione e la mortalità degli uccelli avvengono nelle reti elettriche di media e bassa tensione.
Gli studenti del 3° anno con bisogni educativi speciali dell’Istituto Isaac Newton ci spiegano la loro esperienza nel realizzare l’attività STEAM di ‘A Volo d’uccello’.
In questo video, gli studenti del primo anno della scuola secondaria spiegano come costruire un modello STEAM che illustra l’elettrocuzione degli uccelli. È un modo grafico per comprenderlo e valutare le soluzioni.
Lavoro realizzato all’interno del Progetto MIRAR della Fondazione Personas con un gruppo di partecipanti con disabilità di Aguilar de Campoo riguardante il viaggio compiuto dalla albanella minore Galán nel 2022.
Abbiamo svolto un’attività con un gruppo di otto adulti presso la Biblioteca Luis Parra nel comune di Villanueva del Pardillo. Ci hanno consegnato questo video che documenta l’attività che abbiamo realizzato.
Gli studenti con disabilità della Fondazione Amás ci mostrano il viaggio di Itaña, una femmina di grillaio. Lo fanno attraverso l’arte, creando le proprie rappresentazioni dei paesaggi che ha sorvolato.
La classe di 6ºB della Scuola San Pio X di Majadahonda ci racconta il viaggio di Penélope, una femmina di grillaio. Con la loro voce, ci descrivono i diversi paesaggi che hanno rappresentato con acquerelli.
Gli studenti del primo anno di Bachillerato dell’IES Leonardo Da Vinci intervistano Galán, l’albanella minore, facendosi passare per lui e raccontando le avventure del suo viaggio.

Il gruppo di laboratorio di giardinaggio del CEPA Daoiz y Velarde ha appreso una delle rapaci migratori e uno dei problemi a cui devono fare fronte: l’elettrocuzione.
Gli studenti del Centro de Educación de Personas Adultas Daoiz y Velarde stanno affrontando uno dei problemi che Penélope potrebbe aver incontrato durante la sua migrazione: l’elettrocuzione.
Un gruppo crea un fumetto con un toque humorístico sul viaggio di Penélope, una femmina di grillaio, e lo racconta attraverso un video.
Un gruppo di giovani interpreta il ruolo di un grillaio, Natilla, e conduce un’intervista con lei. Ascoltala qui:

Attenzione a questa intervista scritta condotta da un gruppo verso Penélope, un grillaio femmina. Puoi fare clic sulle frecce per vederla completa:
Un gruppo di giovani ci racconta il percorso di Galán, un albanella minore, durante la sua migrazione, mentre ci mostrano alcune immagini dei paesaggi che ha sorvolato.
Attenzione a questa intervista scritta condotta da un gruppo verso Galán, l’albanella minore. Puoi fare clic sulle frecce per vederla completa:
Giovani interpretano il ruolo di un albanello minore maschio chiamato Galáne e lo intervistano in formato podcast sul suo viaggio migratorio. Ascoltala qui:

Lavoro di tirocinio per il 4° anno della Laurea in Digital Design e Multimedia presso l’Università di Nebrija, interpretando il viaggio migratorio di un’albanella minore.
Lavoro di tirocinio per il 4° anno della Laurea in Digital Design e Multimedia presso l’Università di Nebrija, interpretando il viaggio migratorio di un biancone.
Lavoro di tirocinio per il 4° anno del Corso di Laurea in Digital Design e Multimedia
presso l’Università de Nebrija, che interpreta il viaggio migratorio di una femmina di grillaio.
Lavoro di tirocinio per il 4° anno del Corso di Laurea in Digital Design e Multimedia
presso l’Università de Nebrija, interpretando il viaggio migratorio di un maschio di grillaio.
Lavoro di tirocinio per il 4° anno del Corso di Laurea in Digital Design e Multimedia
presso l’Università di Nebrija, che interpreta il viaggio migratorio di un capovaccaio.
Video realizzato dagli audio lavorati nell’aula di quarta elementare del CEIP
Príncipes de Asturias de Quijorna che ricrea il viaggio di Penelope, una femmina di grillaio.
Per ispirarti, condividiamo questo video originale di Mateo sulla migrazione
del capovaccaio che ci invia dall’IES El Burgo-Ignacio Echeverría di Madrid.
Osserva da una vista a volo d’uccello la diversità dei luoghi che Bibei, il capovaccaio, ha sorvolato.
(Effettuato per il progetto di ricerca delle scuole superiori dell’IES Sapere Aude, a Villanueva del Pardillo, 2022).
Il primo diario di viaggio di Bibei, il capovaccaio. Storie e disegni realizzati dagli alunni di 5a elementare della Scuola San Pío X.
Vi invitiamo a scoprire il modello sulla folgorazione che ha realizzato Stefano, bambino torinese.